子どもに届けたい今日のひとこと【55】｜子どもに届けたい今日のひとこと｜エッセンスの引き出し

「むずかしいのは続けること」「やってみたこと、ためしたことが財産」など、
担任として、校長として子どもたちとのふれあいのなかで
学校生活から拾いあげたちょっといい話。
通信のネタ探しのヒントにもなります。

<ご利用にあたって>
以下の文章を通信に引用される場合は、文末にある出典（書名・著者名・出版社名）を明記して下さい。

	学校だより・校長室だより

うるさいなあ

　テレビを見ていたら、お母さんが後ろから声をかけてきた。
「あんたいつまでテレビ見てるの!!　いいかげんにして勉強しなさい」
　こんな時、きみはどういう気持ちになるだろうか。
「うるさいなあ。人がテレビ見ていると、すぐあれなんだから。わかってるよう。そんなにいつも繰り返しいわなくったって。いいかげん放っといてよォ」（中略）

　先生と生徒の間でもそういうことがある。（中略）友だちからの注意もそうだ。いずれにしても、注意されてうれしい人はいないけれど、感謝すべき注意だってあるということを忘れてはいけない。（中略）
「いってもらえなくなったら、もうおしまいだよ」といわれることがあるが、たしかにそうかもしれない。（中略）

　注意してあげたほうがその人のためだと思っても「まあいいや。しぶきをかぶるのはあの人自身だし」と引っこめてしまうことがある。考えようによってはこれは大きなマイナスだ。その注意点を改善していけばうんとよくなり、その人の世界だって開けて変わってくるかもしれないのに、そのチャンスを失ってしまうことになる。
　そう考えると、「うるさいなあ」と思う他人の一言は、きみを変え、新しく伸ばしていくキーポイントだともいえるだろう。

（『希望と勇気をもって生きぬく40のいい話』山田暁生著／学事出版より）

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