子どもに届けたい今日のひとこと【14】｜子どもに届けたい今日のひとこと｜エッセンスの引き出し

「むずかしいのは続けること」「やってみたこと、ためしたことが財産」など、
担任として、校長として子どもたちとのふれあいのなかで
学校生活から拾いあげたちょっといい話。
通信のネタ探しのヒントにもなります。

<ご利用にあたって>
以下の文章を通信に引用される場合は、文末にある出典（書名・著者名・出版社名）を明記して下さい。

	学校だより・校長室だより

４月はスタートダッシュの時でした。
５月はそのダッシュのスピードを次の走りに生かすとき

「家庭学習を毎日１時間やっています」
「先生！今日、わたしは校庭10周走りました」
「４月は給食の食べ残しを１回もしませんでした」
「４月は、わたし１回も忘れ物をしませんでした」
「５年生は４月、欠席ゼロでした」

　誇らしげな報告を聞いていると、新しい学年になった喜びと『今年こそは』という決意が見えてきます。しかし、誇らしげな子どもの後ろから、恥ずかしそうに、申し訳なさそうに「今日で連続９日、忘れ物なんだよね」「野菜は苦手なんだ。全部は食べられないなあ」という声も聞こえてきました。

　今年の目標達成に向けて、新鮮な気持ちで努力を続けた４月の勢いを今後につなげていくには、やり方にまちがいがないだろうか、長く続けられる方法だろうかと、見直してみましょう。

（『教師の願いを子どもに届ける今日の一言』武正光江著／学事出版より）

「子どもに届けたい今日のひとこと」バックナンバー