担任から子どもたちへのメッセージ【29】｜エッセンスの引き出し

公立中学校教師歴35年、学級担任歴27年の経験をもち、1960年から学級通信を出し続けてきた山田暁生さんによる「通信で伝える希望のメッセージ」。子どもたちが「自分の居場所」を確認でき、「自分への期待感」がわき上がり、「未来への希望」がもてるようなメッセージの数々は、実体験の深みがあり、子どもたちへのプレゼントのような温かみがあります。通信やお知らせの囲み記事、空きスペースを有効活用するために使えます。

<ご利用にあたって>
以下の文章を通信に引用される場合は、文末にある出典（書名・著者名・出版社名）を明記して下さい。

	学級通信・学年だより・進路だより

やればできる！　で、きみ、やってるの？

　先生との個人面談があった。面談で先生が言ってくれたんだ。「やればできるって」。

　先生は何人もの生徒に、本当にそう思って、「やればできる」と言った。しかし、その言葉を聞いただけで、できるようになるのだろうか。

　Ａくんはその言葉をはずみ車にして、どんどん走りの練習にも熱を入れ始めた。陸上部の顧問Ｋ先生は、「何がきっかけかわからないけど、近頃、Ａはいやに熱が入ってきたんだよ。その成果が上がって、記録もうなぎのぼりだよ」とうれしそう。

　Ｂくんはどうだ。いっこうに頑張り出す気配がない。成果を上げようにも動かないから話にならない。先輩、先生、家の人、誰からプレゼントされたひとことかは問題ではない。誰でもいい。せっかくプレゼントしてくれたひとことのアドバイス。それをダイヤモンドに変えるか、ただの石ころにしてしまうかは、本当にきみしだいなんだ。

（『クラス担任が子どもに贈るハッピーメッセージ』山田暁生著／学事出版より）

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